DECRETO LEGISLATIVO 19 febbraio 2004, n. 59

Definizione delle norme generali relative alla scuola dell'infanzia e al primo ciclo dell'istruzione, a norma dell'articolo 1 della legge 28 marzo 2003, n. 53.

note: Entrata in vigore del decreto: 3-3-2004 (Ultimo aggiornamento all'atto pubblicato il 16/05/2017)

(GU n.51 del 02-03-2004 - Suppl. Ordinario n. 31) visualizza atto intero

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Articoli
Capo I
Scuola dell'infanzia
1
orig.
2
agg.1
orig.
3
Capo II
Primo ciclo di istruzione
4
Capo III
La scuola primaria
5
6
orig.
7
8
orig.
Capo IV
Scuola secondaria di primo grado
9
10
11
agg.1
orig.
Capo V
Norme finali e transitorie
12
agg.1
orig.
13
orig.
14
orig.
15
orig.
16
17
18
19

Allegati

Allegato A
Allegato A
orig.
Allegato B
Allegato B
agg.1
orig.
Allegato C
Allegato C
agg.2
agg.1
orig.
Allegato D
Allegato D
orig.

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Testo in vigore dal: 3-3-2004

Art. 5

Finalità

1. La scuola primaria, accogliendo e valorizzando le diversità individuali, ivi comprese quelle derivanti dalle disabilità, promuove, nel rispetto delle diversità individuali, lo sviluppo della personalità, ed ha il fine di far acquisire e sviluppare le conoscenze e le abilità di base, ivi comprese quelle relative all'alfabetizzazione informatica, fino alle prime sistemazioni logico-critiche, di fare apprendere i mezzi espressivi, la lingua italiana e l'alfabetizzazione nella lingua inglese, di porre le basi per l'utilizzazione di metodologie scientifiche nello studio del mondo naturale, dei suoi fenomeni e delle sue leggi, di valorizzare le capacità relazionali e di orientamento nello spazio e nel tempo, di educare ai principi fondamehtali della convivenza civile.

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