DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 30 settembre 1965, n. 1193

Modificazioni al decreto del Presidente della Repubblica 15 novembre 1963, n. 2064, relativo alle norme di esecuzione degli articoli 17 e 18 della legge 31 dicembre 1962, n. 1859, istitutiva della scuola media statale.

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Testo in vigore dal: 9-11-1965

IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA

Visto l'art. 87, quinto comma, della Costituzione;

Visto il decreto del Presidente della Repubblica 15 novembre 1963, n. 2063;

Visto il decreto del Presidente della Repubblica 15 novembre 1963, n. 2061;

Vista la legge 27 ottobre 1964, n. 1105;

Vista la legge 16 febbraio 1965, n. 98;

Udito il parere del Consiglio di Stato;

Sentito il Cosiglio dei Ministri;

Sulla

proposta del Ministro per la pubblica istruzione di concreto con il Ministro per il tesoro; Decreta:

Art. 1

Il decreto del Presidente della Repubblica 15 novembre 1963, n. 2064, concernente le norme di esecuzione degli articoli 17 e 18 della legge 31 dicembre 1962, n. 1859, istitutiva della scuola media statale, è modificato come appresso:
Art. 1. - Al secondo comma è aggiunto:
"c) i ruoli ordinari degli insegnanti tecnico-pratici e delle insegnanti tecnico-pratiche della scuola secondaria di avviamento professionale a indirizzo agrario, industriale maschile, industriale femminile e marinaro" .
Art. 2. - Lettera g) è così sostituita:
"g) professori di applicazioni tecniche maschili" .
A tale lettera segue:
"h) professori di applicazioni tecniche femminili" .
Art. 4 - "Corrispondenza tra i ruoli delle scuole preesistenti e quelli della scuola media".
La corrispondenza tra i ruoli delle preesistenti scuole medie, scuole e corsi secondari di avviamento professionale, scuole d'arte, e i ruoli della scuola media, istituita ai sensi della legge 31 dicembre 1962, n. 1859, è così stabilita:
RUOLI SOPPRESSI RUOLI DELLA SCUOLA MEDIA

1-a) Presidi di scuola
media
b) Direttori di scuola 1) Presidi di scuola media
secondaria di avvia-
mento professionale
c) Direttori di scuola
d'arte di 1° grado
2-a) italiano, latino,
storia e geografia
nella scuola media
b) italiano, storia e
geografia nella
scuola secondaria di
avviamento profes- 2) italiano, latino, storia sionale. ed educazione civica ge- ografia
c) Lingua italiana,
storia e geografia
nella scuola d'arte
d) Cultura generale
nella scuola d'arte
3- Lingua e letteratura
straniera nella
scuola media e nella
scuola secondaria di 3) Lingua straniera
avviamento profes-
sionale
4-a) Matematica nella
scuola media
b) Matematica, elementi
di scienze fisiche e
naturali, di merceo-
logia e di igiene
nella scuola secon- 4) Matematica, osserva-
daria di avviamento zioni ed elementi di
professionale scienze naturali
c) Matematica, fisica,
contabilita e scien-
za nella scuola
d'arte
d) Cultura scientifica
nella scuola d'arte
5-a) Disegno nella scuola
media e nella scuola
secondaria di avvia-
mento professionale
b) Disegno dal vero
nella scuola d'arte 5) Educazione artistica
c) Decorazione pittori-
ca nella scuola
d'arte
6-a) Materie tecniche in-
dustriali, agrarie e
marinare nella scuo-
la secondaria di av-
viamento professio-
nale ad indirizzo
industriale maschi-
le, agrario e mari-
naro
b) Plastica nella scuo- 6) Applicazioni tecniche
la d'arte maschili
c) Decorazione plastica
nella scuola d'arte
d) Esercitazioni tecni-
co pratiche nelle
scuole di avviamento
professionale ad in-
dirizzo industriale
maschile, agrario e
marinaro
7-a) Contabilità, econo-
mia domestica, ele-
menti di merceologia
e disegno professio-
nale nella scuola
secondaria di avvia-
mento professionale
ad indirizzo indu- 7) Applicazioni tecniche
striale femminile
femminili
b) Esercitazioni tecni-
copratiche nelle
scuole secondarie di
avviamento profes-
sionale ad indirizzo
industriale femmini-
le

Art. 5. - Collocamento nei ruoli della scuola media.
"I presidi, i direttori, i professori e gli insegnanti tecnico-pratici e le insegnanti tecnico-pratiche iscritti al 30 settembre 1963 nei ruoli della scuola media e della scuola secondaria di avviamento professionale e della scuola d'arte, soppressi per effetto dell'art. 1 del presente decreto, sono collocati, a decorrere dal 1 ottobre 1963, nei ruoli della scuola media istituiti a norma dell'art. 2 sulla base della corrispondenza stabilita nel precedente articolo, conservando la classe di stipendio e le posizioni di carriera acquisite. Gli insegnanti tecnico-pratici e le insegnanti tecnico-pratiche sono iscritti nel ruolo C.
È data facoltà ai professori di materie tecniche industriali, agrarie e marinare, già iscritti nei ruoli delle scuole secondarie di avviamento professionale a indirizzo industriale maschile, agrario e marinaro, muniti di titolo di studio valido per l'ammissione agli esami di abilitazione all'insegnamento delle materie previste dalle classi XIII e XIV della tabella C allegata al decreto del Presidente della Repubblica 29 aprile 1957, n. 972, di optare tra il passaggio nel ruolo dei professori di matematica e di osservazioni ed elementi di scienze naturali e quello nel ruolo dei professori di applicazioni tecniche maschili, secondo le modalità che saranno stabilite con ordinanza del Ministro per la pubblica istruzione.
L'iscrizione nel nuovo ruolo avrà luogo secondo l'anzianità maturata nella classe di stipendio. Nel caso che più presidi o insegnanti abbiano la medesima anzianità nella classe di stipendio, essi sono collocati nel nuovo ruolo secondo l'ordine in cui risultano iscritti nel ruolo di provenienza e, se appartenenti a ruoli diversi, alternando due presidi o professori di scuola media, un direttore o professore di scuola o corso secondario di avviamento professionale, e un professore di scuola d'arte. A tal fine la precedenza tra gli iscritti nei diversi ruoli di scuola o corso secondario di avviamento professionale sarà stabilita, a parità di posizione nei singoli ruoli, in base all'età.
I vincitori di concorsi banditi anteriormente al 1 ottobre 1963 per posti di preside o direttore di scuola media o di scuola di avviamento professionale o per, cattedre delle predette scuole e delle scuole d'arte, sono nominati nei ruoli dichiarati corrispondenti ai sensi dell'art. 4 del presente decreto e collocati nei ruoli stessi alternando due presidi o professori di scuola media a un direttore o professore di scuola secondaria di avviamento professionale o un professore di scuola d'arte. A tal fine la precedenza tra gli iscritti nelle diverse graduatorie relative a concorsi banditi per la scuola secondaria di avviamento professionale sarà stabilita in base al punteggio complessivo da ciascuno riportato".
Art. 6. - L'ultimo comma 6 sostituito dal seguente "I professori iscritti al 30 settembre 1963 nel ruolo speciale transitorio di canto corale della scuola secondaria di avviamento professionale sono assegnati, a decorrere dal 1 ottobre 1963, alla scuola media per l'insegnamento dell'educazione musicale".
Art. 9. - Insegnanti tecnico-pratici di ruolo speciale transitorio. "A decorrere dal 1 ottobre 1963, sono soppressi i ruoli speciali transitori degli insegnanti tecnico-pratici e delle insegnanti tecnico-pratiche delle scuole secondarie di avviamento professionale a indirizzo agrario, industriale maschile, industriale femminile e marinaro.
Gli insegnanti tecnico-pratici e le insegnanti tecnicopratiche iscritti al 30 settembre 1963 nei sopradetti ruoli sono collocati, a decorrere dal 1 ottobre 1963, in corrispondenti ruoli C speciali transitori della scuola media, rispettivamente, di applicazioni tecniche maschili e di applicazioni tecniche femminili, conservando la classe di stipendio e le posizioni di carriera acquisite.
L'iscrizione nel nuovo ruolo avrà luogo secondo l'anzianità maturata nella classe di stipendio. Nel caso di pari anzianità nella classe di stipendio, l'iscrizione nel nuovo ruolo avverrà secondo l'ordine di iscrizione nel ruolo di provenienza; a tal fine la precedenza tra gli iscritti in diversi ruoli di scuola secondaria di avviamento professionale sarà stabilita, a parità di posizione nei singoli ruoli, in base all'età.
Gli insegnanti di arte applicata di ruolo o di ruolo aggiunto nelle scuole d'arte, in possesso del diploma di istituto di secondo grado, possono chiedere, fino al 31 dicembre 1965, il passaggio, rispettivamente, al ruolo di cui al n. 6 del quadro di corrispondenza del precedente art. 4, secondo i criteri di cui all'art. 5, primo comma, e al ruolo C speciale transitorio di applicazioni tecniche maschili di cui al comma precedente.
I vincitori dei concorsi banditi anteriormente al 1 ottobre 1963 per posti di insegnanti tecnico-pratici e di insegnanti tecnico-pratiche di scuole secondarie di avviamento professionale ad indirizzo agrario, industriale maschile e industriale femminile, sono iscritti nel ruolo C, rispettivamente, di applicazioni tecniche maschili e di applicazioni tecniche femminili di cui ai numeri 6 e 7 del quadro di corrispondenza del precedente art. 4 e secondo i criteri stabiliti nel primo comma dell'art. 5, nell'ordine risultante dal punteggio complessivo riportato nelle singole graduatorie".
Art. 13. - È aggiunto il seguente terzo comma "Il servizio che gli insegnanti di calligrafia collocati nei ruoli speciali transitori, ai sensi dell'art. 20 della legge 28 luglio 1961, n. 831, presteranno in cattedre diverse per il cui insegnamento gli interessati siano provvisti di abilitazione o presso uffici centrali o periferici del Ministero della pubblica istruzione e valido ai fini del compimento del periodo di prova".
Art. 15. - È soppresso il secondo comma.

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